劉國強創(chuàng)作的長篇報告文學《大船》，以恢宏的筆觸，全景式呈現了中國規(guī)模最大的造船企業(yè)——大連船舶重工集團有限公司（原大連造船廠，以下簡稱“大船”），于全球產業(yè)競爭中勇立潮頭，自強不息，把搶占世界船舶產業(yè)制高點作為自己堅定的目標，通過幾代人的不懈努力，創(chuàng)造出一系列令世界矚目的業(yè)績和傳奇的故事。作品視野宏大，情感飽滿，生動表現了“大船”人的拼搏、奮進、探索精神，彰顯了他們的品格和境界。在一定意義上說，作品講述的不僅僅是“大船”的故事，而且還是當代中國現代化進程的備忘錄和心靈史。

縱觀全球，世界八成以上物資都要通過海上運輸進行貿易，構建和擁有強大的海運體系與現代化海軍力量，便成為國家強盛的標志之一。而造船業(yè)，則是“誰主宰海洋誰就主宰世界”的引擎和底氣?！洞蟠犯嬖V我們，作為中國造船業(yè)的“龍頭老大”，“大船”歷經了霸權國家的“卡脖子”和“八方圍堵”的至暗時刻，也經歷了企業(yè)自身改革初期的陣痛與艱難、茫然與困惑、斷舍與抉擇。在大浪騰空的險途中，它劈波斬浪，向海圖強，創(chuàng)造了造船業(yè)的90余個“第一”，包括建造了我國首個國產航母“山東艦”?？梢哉f，“大船”及“大船”人參與并見證了當代中國造船業(yè)從“起步”到漫長的“跟跑”，再到“并跑”，直至超越，成為“領跑”的全過程。

“大船”的故事背后，當然是一個一個具體的人。

劉國強沒有單方面突出造船過程中那些鋼鐵技術的進步、訂單帶來的效益指標，以及產能規(guī)模和鏈條的迭代延伸，而是把重心放在關于有溫度的“生命敘事”上，讓我們在閱讀“大船”故事的同時，也能感受到一個一個具體人物的呼吸與心跳，焦慮和悲傷，苦悶與茫然，喜悅與快樂，期盼與幸福。書中涉及的人物有上百位，每一個人物背后都有一段鮮活的故事，且個人的命運與企業(yè)的命運，甚至與國家的命運都融為一體。是的，那句話是對的——“好的報告文學作品，也是記錄時代的心靈史?！痹跁?，我們清楚地看到，“大船”人在建造物質之船的同時，也在建造自己的精神家園??！

劉國強是一位實力派報告文學作家，我在沈陽工作期間，就與他多有接觸。近年來，他創(chuàng)作了《祖國至上》《鹿王朝》《日本遺孤》《羅布泊新歌》《海上花木蘭》等多部具有影響力的報告文學作品。為了采寫這部《大船》，他整整用了3年時間深入到“大船”企業(yè)內部，與職工同吃同住，體驗他們的生產活動和日常生活，現場觀察他們的作業(yè)流程和場景，了解他們的所思所想和鮮為人知的內心世界。寒來暑往，冬去春來，一日復一日，他總是不經意地出現在“大船”的某個角落，“大船”人已經熟悉了他的身影和眼神，他的聲音和步履——那些飛舞的焊花和夜晚的星光見證了這位報告文學作家的腳力、眼力、腦力、筆力。

《大船》的感染力強，還在于劉國強自始至終奔涌于胸中的創(chuàng)作激情和藝術想象。他秉承傳統報告文學固有的優(yōu)勢，又采用“時空交錯”及歷史與現實并置的藝術手法，提升了文本質量。他深挖故事內在的人物關系與時代的聯系，讓文字閃耀著時代的人性光芒，從而使得整部作品由生活真實升華到了藝術真實的更高境界。

其實，所有文學作品的創(chuàng)作問題歸結到一點，就是表達什么和用怎樣的語言表達的問題。劉國強的敘述語言，無疑是靈動且富有魅力的。比如，他在作品中寫道：“老天母愛泛濫，給高出的樓宇和吊車戴上白帽子，給十里廠區(qū)蓋上厚厚的雪被，只有船臺上的施工區(qū)域是黑乎乎的。”比如，“船是人類延長的腿，到達所要到達的地方。船是一根針，把陸地和遼闊的海洋縫在一起。船也是人類夢想的載體，裝載著激情與浪漫，裝載財富與江山，裝載著紛爭與和平?！彼€寫道：“海洋是人類生命活力的延續(xù)，親海則興，疏海則衰。誰失去了大海，誰就失去未來?！痹俦热纾髌分杏羞@樣的句子——“目標就是蝴蝶，你去追它的時候總是很辛苦，其實，你只要種下很多花，蝴蝶便會自己飛過來?！贝送?，在作品中，劉國強還采用第一人稱“我”的敘述視角，使得作者自然進入角色，如同自己就是“大船”人的一員，真實而親切。

《大船》還帶給我們一些重要的啟示，那就是回望世界大國崛起的歷程，無一不是起步于造船，經略于海洋，造船業(yè)則是構建現代工業(yè)體系中那顆王冠上最耀眼的明珠。中國是世界上唯一擁有完整工業(yè)產業(yè)鏈的國家，面對世界百年未有之大變局的時間節(jié)點，以“大船”為代表的制造業(yè)，是挺起經濟脊梁的“國家支柱”。

面對復雜的國際局勢，我們應該清醒地看到，其中既有科技競爭和軍事競爭，亦有資源競爭和海權競爭，背后更是國家與國家實力的較量和博弈。因此，劉國強《大船》所承載的超拔的思想性及其字里行間所浸潤的憂患意識和全球意識，對于我們認清自己，向海圖強，續(xù)寫民族復興史詩具有深遠的歷史意義和現實意義。