為深入貫徹落實(shí)全民閱讀國(guó)家戰(zhàn)略，培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，切實(shí)提升少年兒童文學(xué)閱讀能力與綜合素養(yǎng)，引導(dǎo)廣大青少年親近文學(xué)經(jīng)典、感悟人文魅力，現(xiàn)決定組織啟動(dòng)首屆“花開(kāi)遠(yuǎn)方”少年兒童文學(xué)節(jié)活動(dòng)。

現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

舉辦單位

指導(dǎo)單位：

中國(guó)作家協(xié)會(huì)中華文學(xué)基金會(huì)

主辦單位：

《作家文摘》報(bào)社有限公司

天津花開(kāi)遠(yuǎn)方教育咨詢(xún)集團(tuán)有限公司

支持單位：

作家出版社有限公司

《人民周刊》雜志社

晨光出版社

中國(guó)散文學(xué)會(huì)

學(xué)術(shù)支持：

中國(guó)文字著作權(quán)協(xié)會(huì)

舉辦時(shí)間

2026年3月17日—8月31日

活動(dòng)地點(diǎn)

唐山（開(kāi)幕式） 北京（閉幕式）

活動(dòng)背景

2025年12月9日，國(guó)務(wù)院總理李強(qiáng)簽署《全民閱讀促進(jìn)條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》）。作為我國(guó)首部促進(jìn)全民閱讀的行政法規(guī)，《條例》的頒布實(shí)施標(biāo)志著全民閱讀工作全面納入法治軌道，為深入推進(jìn)書(shū)香社會(huì)建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的制度保障。

《條例》明確規(guī)定，每年4月的第四周為全民閱讀活動(dòng)周。同時(shí)要求中小學(xué)校全面貫徹素質(zhì)教育要求，切實(shí)加強(qiáng)書(shū)香校園建設(shè)：在教學(xué)計(jì)劃中科學(xué)增加閱讀比重，系統(tǒng)開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課程，常態(tài)化開(kāi)展閱讀輔導(dǎo)與校園閱讀活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣。各校還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)教師的閱讀教學(xué)能力培訓(xùn)，全面提升教師閱讀指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)水平。

葉圣陶先生曾深刻指出：“語(yǔ)文教材無(wú)非是例子，憑這個(gè)例子要使學(xué)生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能?！碧K霍姆林斯基在《給教師的建議》中也強(qiáng)調(diào)：“少年的道德發(fā)展首先是在文學(xué)形象的影響下完成的?！边@些論述表明，文學(xué)教育不僅是語(yǔ)言能力培養(yǎng)的重要途徑，更是陶冶情操、塑造健全人格的關(guān)鍵載體。

文學(xué)作品具有超越時(shí)空的獨(dú)特價(jià)值，能夠拓展青少年的認(rèn)知邊界，使其在觸摸人類(lèi)文明精髓、理解社會(huì)多元樣態(tài)中獲得精神成長(zhǎng)。對(duì)處于成長(zhǎng)關(guān)鍵期的少年兒童而言，優(yōu)秀的文學(xué)作品既是認(rèn)識(shí)自我的一面明鏡，也是瞭望世界的廣闊窗口，更是啟迪人生的精神航標(biāo)。在少年兒童世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要階段，系統(tǒng)推進(jìn)文學(xué)閱讀教育，引導(dǎo)他們親近經(jīng)典、感悟優(yōu)秀文化，既是落實(shí)全民閱讀國(guó)家戰(zhàn)略的必然要求，也是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的重要舉措。

活動(dòng)內(nèi)容

“花開(kāi)遠(yuǎn)方”少年兒童文學(xué)節(jié)活動(dòng)主要包括開(kāi)幕式主旨活動(dòng)、閉幕式展演，以及“文學(xué)與成長(zhǎng)”“閱讀與成長(zhǎng)”主題講座、少年兒童文學(xué)創(chuàng)作展示、戲劇展演、經(jīng)典文學(xué)作品誦讀等系列子活動(dòng)。通過(guò)以上形式，引導(dǎo)社會(huì)各界進(jìn)一步重視少年兒童閱讀工作，推動(dòng)少年兒童閱讀從“有書(shū)讀”向“讀好書(shū)”“愛(ài)讀書(shū)”深化發(fā)展。

同時(shí)，在《作家文摘》及其所屬新媒體平臺(tái)設(shè)立《“花開(kāi)遠(yuǎn)方”少年兒童文學(xué)節(jié)優(yōu)秀作品選登》專(zhuān)欄，持續(xù)刊登文學(xué)節(jié)優(yōu)秀作品及相關(guān)閱讀實(shí)踐案例，擴(kuò)大活動(dòng)影響。

首屆“花開(kāi)遠(yuǎn)方”少年兒童文學(xué)節(jié)的舉辦，旨在為廣大少年兒童構(gòu)建一個(gè)親近文學(xué)、交流互鑒、展示自我的平臺(tái)，助力青少年在文學(xué)熏陶中健康成長(zhǎng)。

主辦方簡(jiǎn)介

天津花開(kāi)遠(yuǎn)方教育咨詢(xún)集團(tuán)有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)花開(kāi)遠(yuǎn)方）創(chuàng)始于1999年，專(zhuān)注8—15歲青少年文學(xué)教育，至今已走過(guò)27年的發(fā)展歷程。目前，花開(kāi)遠(yuǎn)方已在全國(guó)31個(gè)省份、700 余座城市設(shè)立 1000 余所分校，擁有5500余名全職教師，在讀學(xué)員超過(guò)27萬(wàn)人。近年來(lái)，花開(kāi)遠(yuǎn)方還著力關(guān)注全球華人青少年漢語(yǔ)言文字能力的提升，已在新加坡設(shè)立兩所分校，穩(wěn)步推進(jìn)國(guó)際化教育實(shí)踐。

公司高度重視課程體系與教材研發(fā)，所有教材均為自主研發(fā)并正式出版。其中，《青少年史地知識(shí)》叢書(shū)于2019年榮獲自然資源部“優(yōu)秀科普?qǐng)D書(shū)獎(jiǎng)”， 2021 年獲得“湘版好書(shū)”榮譽(yù)。在課程研發(fā)過(guò)程中，花開(kāi)遠(yuǎn)方注重理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)及眾多一線教師在專(zhuān)業(yè)期刊及學(xué)術(shù)平臺(tái)持續(xù)發(fā)表研究成果與學(xué)術(shù)論文，不斷推動(dòng)課程體系的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。與此同時(shí)，公司積極推進(jìn)人工智能在教育管理與教學(xué)服務(wù)中的應(yīng)用，自主研發(fā)多套智能化管理系統(tǒng)，賦能教學(xué)質(zhì)量提升與學(xué)生活動(dòng)管理。

花開(kāi)遠(yuǎn)方始終致力于建設(shè)青少年的心靈家園，先后出版《遠(yuǎn)方有我》《遠(yuǎn)方如何》《遠(yuǎn)方有你》等學(xué)生文集，累計(jì)發(fā)行逾百萬(wàn)冊(cè)。27年來(lái)，花開(kāi)遠(yuǎn)方的“少年行”人文旅行項(xiàng)目累計(jì)組織數(shù)萬(wàn)名學(xué)生參與國(guó)內(nèi)外人文實(shí)踐活動(dòng)，形成了較為成熟的人文實(shí)踐服務(wù)體系。

花開(kāi)遠(yuǎn)方始終堅(jiān)持“培養(yǎng)淵博、坦蕩、快樂(lè)的青少年”的教育理念，致力于以文學(xué)滋養(yǎng)心靈，引導(dǎo)青少年在閱讀與思考中感受語(yǔ)言之美、思想之美與成長(zhǎng)之美。